Roman Vzorovič
Meranie teploty v uliciach, mapovanie bezpečných trás do školy či návrh úspornejšieho osvetlenia sú úlohy, pri ktorých sa stretáva fyzika, geografia, informatika aj slovenčina. Žiaci získavajú údaje, overujú zdroje a svoje zistenia musia vysvetliť zrozumiteľne.
Pre školu je dôležité nastaviť projekt tak, aby nebol iba jednorazovou prezentáciou. Keď samospráva poskytne dáta a odborníci spätnú väzbu, žiaci vidia, ako sa rozhoduje v praxi. Aj návrh, ktorý sa napokon nerealizuje, môže byť hodnotnou skúsenosťou.
