Roman Vzorovič
Moderná školská dielňa už nie je iba miestom na nácvik jedného remesla. Prepája techniku, dizajn, matematiku aj tímovú prácu. Žiaci najprv pomenujú problém, pripravia návrh, rozdelia si úlohy a až potom siahnu po nástrojoch alebo digitálnych technológiách.
Výsledkom nemusí byť dokonalý výrobok. Dôležitejšie je, že deti vidia dôsledky svojich rozhodnutí a učia sa opravovať chyby. Takéto prostredie zároveň otvára priestor na spoluprácu so strednými školami, miestnymi firmami a remeselníkmi.
